ESTANDAR:
Utilizo estrategias para comprender un texto (expositivo, argumentativo, funcional, periodístico, literario, etc.) antes, durante y después de leerlo
COMPONENTE:
Comprensión e interpretación textual
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Gestiono los cambios que se producen al hacer las cosas de manera diferente
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad didáctica:
Profesión y Oficio
- Propósito
Identifica la diferencia entre profesión y oficio
- Desarrollo cognitivo instrucción
- Desarrollo Metodológico
Entregar al docente un cuadro comparativo donde se muestre las caracteristicas de la profesión y el oficio
5. Evaluación
- Se considera que los oficios son:
- Actividades que generan bienestar a la sociedad
- Actividades que generan productos económicos
- Actividades que gestionan un servicio